نظام إدارة تعلم يعرف طلابك

ييسّر SCL تواصلاً سلساً بين المعلمين والطلاب وأولياء الأمور. ويوفر مميزات مثل المراسلة ولوحات نقاش الفصل والإعلانات، بما يتيح تواصلاً سريعاً وفعالاً، وهو أمر أساسي لتوضيح ما يلتبس، وتبادل المعلومات، وتنمية التفاعل.

بأتمتة المهام الإدارية مثل التقدير وتسليم الواجبات وحفظ السجلات، يساعد SCL المعلمين على توفير الوقت. ويتيح ذلك للمعلمين التركيز أكثر على تخطيط دروس جاذبة، وتقديم ملاحظات مخصصة، ودعم النمو الأكاديمي للطلاب.

يعزز SCL التعاون بين الطلاب من خلال الأنشطة الجماعية والنقاشات والمشاريع المشتركة. ويشجع الطلاب على العمل معاً، وتبادل الأفكار، والتعلم من بعضهم بعضاً، بما ينمّي بيئة تعلم تعاونية وداعمة.

لأن التقنية تؤدي دوراً حيوياً في عالم اليوم، فإن استخدام SCL يهيّئ الطلاب للعصر الرقمي. وبالتفاعل مع المنصات الإلكترونية والأدوات الرقمية، ينمّي الطلاب الثقافة الرقمية والقدرة على التكيّف، وهما مهارتان أساسيتان لنجاحهم الأكاديمي والمهني في المستقبل.

تجمع الواجبات التفاعلية بين الخيارات المتعددة والإجابات المتعددة وصحيح/خاطئ وملء الفراغ والترتيب والتطابق، ويصححها SCL تلقائيا، إلى جانب الإجابات النصية ورفع الملفات. فيبني المعلم الاختبار الذي يناسب الموضوع ولا يقرأ إلا ما يحتاج فعلا إلى قراءة.

يمكن لأسئلة التطابق أن تربط الصور بالكلمات أو الصور بالصور، ويصل الطالب بين كل زوج برسم خط بالفأرة أو بالإصبع. فيضع معلمو مرحلة الطفولة المبكرة تقييمات حقيقية لأطفال لم يتقنوا القراءة بعد.

اقصر الواجب التفاعلي على Safe Exam Browser في Windows أو macOS أو iOS، فلا يستطيع الطالب الانتقال إلى تبويب أو تطبيق آخر أثناء الاختبار. فيجري المعلمون تقييمات آمنة داخل SCL دون منصة امتحانات منفصلة. راجع صفحة التكاملات.

تعرض أداة نسخ الواجبات الواجبات التفاعلية للمعلم من الأعوام الدراسية السابقة، وتنسخ أيا منها بأسئلته إلى فصل أو أكثر من فصوله الحالية كمسودة جديدة. فيعيد المعلمون استخدام ما نجح بدلا من بناء كل اختبار من جديد كل عام.

تصدر ميزة مشاركة الأسئلة أسئلة الواجب بإجاباتها ودرجاتها وصورها في ملف واحد يستورده الزميل إلى واجبه. فيبني معلمو المادة الواحدة اختبارا موحدا مرة واحدة ويستخدمونه جميعا.

تشغل مهام الأتمتة فحصا على تحليلات سجل الدرجات في الأيام التي تختارها، مثل كل طالب تقل درجته المكتسبة عن حد تحدده، وترسل إلى المشتركين تقريرا يقارنونه بالمرات السابقة ويصدرونه. فيعرف القادة من يتراجع دون إعداد القائمة يدويا.

اطبع كشوف درجات صف كامل في ملف واحد يُبنى في الخلفية، واكتشف النواقص أولاً من تقارير الدرجات الناقصة.

يدعم SCL تقييمات المهارات، بما يتيح للمعلمين تقييم إتقان الطلاب لكفايات وأهداف تعلم محددة.

يمكن للمعلمين إضافة تعليقات وملاحظات مخصصة لكل طالب، بما يقدم معلومات قيّمة عن نقاط قوته والجوانب التي يحتاج إلى تحسينها.

يمكن أن تتضمن شهادات الدرجات المخصصة درجات كل مادة دراسية وسجلات الحضور والغياب ومعلومات إضافية تتعلق بالتقدم الأكاديمي لكل طالب.

يوفر SCL تقارير تقدم لكل طالب تفصّل نموه الأكاديمي خلال فترة محددة.

تُجمع كل درجة يدخلها المعلم على المعايير التي رُبط بها الواجب، فتظهر الفجوة معياراً قليل الأدلة لا مجرد انطباع. ويرى المعلمون ذلك في لوحة المعايير داخل سجل الدرجات، ويُطبع إتقان كل طالب في ملف PDF.

يتيح SCL للمعلمين والموظفين تسجيل سلوك الطلاب وتتبعه يومياً. ويمكن أن يشمل ذلك سلوكيات إيجابية مثل المشاركة والالتزام بالمواعيد والمساعدة، وسلوكيات سلبية مثل سوء السلوك والتأخير أو مخالفة التعليمات.

تحتفظ مدرستك في SCL بقائمتها الخاصة من النقاط الإيجابية والسلبية، ولكل منها قيمته من النقاط، وتعرض صفحة "إدارة الردود" الإجراءات التي يمكن للموظفين اتخاذها في أي واقعة. فمصفوفة السلوك ملك مدرستك، لا قائمة ثابتة.

تحمل النقاط الإيجابية والسلبية قيم النقاط التي تحددها مدرستك، وتتجمع في نقاط البيت على مدار العام. وما تفعله المدرسة بالمجاميع قرارها وحدها، والسجل الذي وراءها موجود دائماً لتبريره.

تبقى كل نقطة إيجابية ونقطة سلبية وحادثة في سجل الطالب نفسه، مع بيان من سجّلها وكيفية معالجتها، فيظهر النمط في الملف بدلاً من أن يبقى في ذاكرة معلم واحد. وتصدر ترتيبات البيوت في تقرير خاص بها.

يتيح SCL تسجيل الحوادث السلوكية، بما في ذلك تفاصيل الحادثة والطلاب المعنيين وأي إجراءات متخذة. ويساعد ذلك في الاحتفاظ بسجل للإجراءات التأديبية والتدخلات.

يتضمن SCL ميزة لإخطار أولياء الأمور أو الأوصياء بسلوك أبنائهم، الإيجابي والسلبي على السواء. ويعزز ذلك الشفافية ويشجع مشاركة أولياء الأمور.

تتيح الفصول الافتراضية تواصلاً مباشراً بين المعلمين والمتعلمين عبر أدوات متنوعة، مثل مؤتمرات الفيديو والدردشة والتواصل الصوتي. وينمّي ذلك التجاوب في الوقت الفعلي والملاحظات الفورية.

عند تفعيل الحضور للجلسة، يُسجَّل حضور الطلاب لحظة انضمامهم، فيتفرغ المعلمون للتدريس بدلاً من تدوين الحضور.

يمكن للمعلمين مشاركة شاشاتهم لتقديم العروض التقديمية، أو استعراض محتوى الوسائط المتعددة، أو شرح التطبيقات، بما يجعل تجربة التعلم أكثر جاذبية.

يضم كل فصل افتراضي في SCL سبورة تفاعلية للكتابة والرسم والتعليق عليها، مثل السبورة في مقدمة الفصل.

يكتب المعلمون والطلاب معاً في الملاحظات المشتركة للجلسة، ويحدد المعلم من يمكنه تعديلها أو الدردشة أو استخدام الميكروفون أو الكاميرا.

يمكن تسجيل جلسات الفصول الافتراضية للرجوع إليها لاحقاً أو للمتعلمين الذين ربما فاتتهم الجلسة المباشرة. ويمكن الاطلاع على هذه التسجيلات لاحقاً داخل SCL.